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每日练习
2012浙江行测定义判断每日一练(21)
http://www.zjgwy.org       2012-02-29      来源:浙江公务员考试网
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  1.再社会化,是使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式,建立新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值和行为模式的过程。
  以下各项中,属于再社会化的是(  )
  A.小张博士毕业后,发现自己十多年来在学校里的做人方式并不适合机关工作,开始尝试新的待人接物方式
  B.老刘40多岁时,因工厂不景气下了岗,开始尝试新工作,开了—家小卖店
  C.小贾天生智障,小时候家里条件有限,没有接受过相应的教育,在妇联帮助下,她从18岁开始接受补偿教育,现在生活基本可自理了
  D.小李在大学二年级时,由哲学系转入心理学系


  2.反报是指一国对他国不礼貌、不友好或不公正但不违法的行为以同样的或类似的行为予以回报。
  下列属于反报行为的是(  )
  A.甲国因故宣布乙国驻甲国使馆的一名外交人员为“不受欢迎的人”后,乙国也宣布了甲国驻乙国使馆中的一名外交人员为“不受欢迎的人”。甲、乙两个国家都是1961年《维也纳外交关系公约》的成员国
  B.中国甲公司向美国乙公司出口一批运动鞋,德国丙公司指控该批货物侵犯了其在美国登记注册的专利权,货物遭美国海关扣押
  C.甲国是一个香蕉生产大国,其蕉农长期将产品出口乙国。现乙国颁布法令,禁止甲国的香蕉进口。甲国在要求乙国撤销该禁令未果后,宣布对乙国出口到甲国的化工产品加征300%的进口关税。甲、乙两国间没有涉及香蕉化工产品贸易或一般贸易规则的双边或多边条约
  D.甲国军舰近年来屡有侵犯乙国周边岛屿的行为,乙国决定如果甲国军舰再有上述行为就命令本国军队予以回击


  3.主观镜头是指在影视作品中把摄像机的镜头当做剧中人的眼睛,直接“目击”剧中人所看到的景象。
  根据上述定义,下列属于主观镜头的是(  )
  A.电视剧《红楼梦》描写林黛玉初进贾府时由于看到贾府与别家不同,心情很复杂,于是处处留心,时时在意
  B.电视剧《三国演义》在展示蒋干“窃书”过程时,把周瑜帐中的每一个角落都用特写镜头进行放大呈现
  C.电视剧《水浒传》中的豹子头林冲一出场就给出了特写镜头,凸显了其外貌特征:“豹头环眼,燕领虎须,八尺长短身材”
  D.电视剧《西游记》中,孙悟空大闹天宫时,镜头详细表现了打斗过程


  4.冗余设计是指在人力资源聘任、使用、解雇、晋升等过程中要留有充分的余地,使人力资源整体运行过程具有一定的弹性,当某一决策发生偏差时,留有纠偏和重新决策的余地。
  根据上述定义,以下不属于冗余设计的是(  )
  A.篮球比赛中双方各出场5名队员,但通常每支职业篮球队有12—15人
  B.某公司每年都会招一批大学生,让他们在各个岗位实习,作为储备干部培养
  C.某物业配电室配备了两个人,即使一人有事外出,也可以保证有人值班
  D.设计部的一名员工辞职,公司立即从质检部抽人兼任,同时人力资源部开始紧急招人


  5.攀比效应:指社会经济活动中某些相关的经济主体或利益主体在分配利益方面存在的相互影响、轮番推进的现象。
  下列属于攀比效应的是(  )
  A.公司员工在工资上互相比较,要求公司调整工资
  B.两个中学生暗自较劲,努力学习,争当第一
  C.朋友之间经常在比谁的孩子最聪明
  D.通过实地参观,甲公司发现乙公司的管理比较科学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  (浙江公务员考试网http://www.zjgwy.org)参考答案解析 


  1.【解析】A。根据题干所述定义可知,B项只是职业的转变,没有价值标准、行为模式的改变。C选项是学习条件变化而改变的过程,不是为了适应社会发展而改变。D项是学习专业的改变,不是为适应社会要求而改变价值标准和行为模式。只有A项符合定义描述,属于再社会化。


  2.【解析】C。C项中甲国对乙国化工产品加征300%进口关税的行为,与乙国禁止甲国香蕉进的行为相似,而且是甲国在乙国实施这一行为后做出的反馈,且两国不受具体贸易规则的约束,不触犯法律,因此,符合反报定义的要求,属于反报行为。


  3.【解析】B。本题中定义的关键信息是“把摄像头的镜头当做剧中人的眼睛”。A项中林黛玉通过自己的所见有所感悟,并有所行动,不全都是其亲眼所见。C、D两项中镜头都是以客观的视角拍摄,并没有以剧中人物的视角表现内容。B项中蒋干的眼睛看到了周瑜帐中的每一个角落,虽然每一个角落都用特写镜头进行了放大呈现,但都是在强调蒋干的所见,符合定义的描述。


  4.【解析】D。本题中定义的关键信息是“留有余地”,D项中抽人兼任的行为属于紧急招人,明显没留有余地。


  5.【解析】A。攀比效应的定义要点是:①社会经济生活中的相关经济主体或利益主体;②分配利益方面;③相互影响,轮番推进。A项符合定义。B项的中学生和C项的朋友不符合①。D项不符合②。




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