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每日练习
2013年浙江行测言语理解每日一练(18)
http://www.zjgwy.org       2013-02-17      来源:浙江公务员考试网
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1. 知识是认识活动的主要成果。它是认知活动的产物,是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用,但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知 ( )


  A. 知识的客体作为反映的内容,不掺有客体以外的其他内容,知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性

  B. 知识的客体与主体相互依存,相互影响

  C. 认知活动中主客体之间的关系是密不可分的,主体决定了客体的认知活动

  D. 认知活动中,知识具有客体性,认识具有主观性,必须发现主体的主观能动性,才能较好地认识客体

  2. 造成人类社会分裂为发达国家与后发展社会的主要原因是各国家、各民族之间的原始起点差异,除南非、东非、拉丁美洲大部分地区外,亚洲、北非、西非及墨西哥、秘鲁在工业革命时代以前已进入较发达的农业社会,其发达程度毫不逊色于欧洲。然而,这些国家由于自身社会的传统特点,未能先于或同时与欧洲国家一起跨人工业革命时代。而进入现代,后发展社会又失去了发达社会的原始积累条件。因此 ( )

  A. 后发展社会完成工业化只能选择不同于发达社会的发展道路

  B. 后发展社会完成工业化只能按照发达社会的发展道路

  C. 后发展社会只应该模仿发达社会发展去实现工业化,而应走非工业化道路

  D. 上有发达社会的压力,下无可成为自身原始积累的对象,无法实现工业化道路

  3. 随着社会主义经济的发展,人们对非物质利益的追求,即精神上的追求会越来越占有重要的位置。要调动人们提高经济效率的积极性和主动性,除了利用物质利益原则来调节外,更好地满足人们的精神需要是必不可少的。因此 ( )

  A. 当人们的货币收入达到一定水平时,非物质利益的激励作用会逐渐增大,而物质利益对经济效率的推动作用则会呈递减状态

  B. 精神上的追求必须建立在物质利益的基础上,精神上的追求是次要的,而物质利益的追求更主要

  C. 当人们的货币收入达到一定水平时,物质利益的激励作用就不存在了,非物质利益的激励作用成为惟一的作用

  D. 非物质利益与物质利益是相互矛盾的,不能把它们放在一起比较

  4. 现在我们已知道科学社会主义是坚决主张废除商品经济的,故商品经济绝对不是也绝不可能是社会主义的“本质的特征”或“内在属性”。只是由于十月革命以来的数十年中经历了无数次痛苦的经验教训,到20世纪80年代才逐渐认识到社会主义有兼容商品经济的必要性与重要性。因此 ( )

  A. 商品经济的理论因时代的不同而有所不同

  B. 社会主义商品经济的新理论不可能从经典著作中找到依据,必须从社会主义建设的客观实践中加以概括

  C. 十月革命以来的数十年推动了社会主义商品经济的新理论

  D. 十月革命以前是没有商品经济的,到20世纪80年代社会主义有兼容商品经济的必要性

  5.众所周知,美国是世界第一经济大国,又是第一债务大国。在现代美国,消费者就是债务者。美国的繁荣,正与消费信贷对市场的支持分不开,也即与消费债务分不开。由此可见 ( )

  A. 过度消费,会造成国家大量举债

  B. 美国的繁荣是一种虚假现象,是靠债务堆积起来的

  C. 不应该把金融引入消费领域

  D. 应适应现代商品经济,不要害怕让消费者负债



  

 

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