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每日练习
2019年浙江公务员考试每日一练:言语理解(11)
http://www.zjgwy.org       2018-05-23      来源:浙江公务员考试网
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  5月22日更新的2019年浙江公务员考试每日一练是言语理解题,多做公务员考试模拟题练习不仅有利于掌握考点,而且能够帮助保持题感,潜移默化中熟悉命题。


  1.文人喜欢渲染,爱之欲其生,恶之欲其死,常常        。反对王安石变法,就连他的才学、德行都一律        ,这是有悖于事实与真理的。


  依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )


  A.口若悬河  否定


  B.言过其实  抹杀


  C.夸大其词  扼杀


  D.大放厥词  否认


  2.人生最容易迷失自我的时候,往往是志满意得、平步青云的时候。这时候,鲜花遍地、掌声四起,听到的是赞歌、看到的是笑脸、响起的是“礼炮”、面对的是恭维,很容易变得飘飘然、昏昏然,        、骄傲自满,甚至自以为是、        


  依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )


  A.洋洋得意  固执己见


  B.目中无人  锋芒毕露


  C.沾沾自喜  刚愎自用


  D.傲视轻物  颐指气使


  3.这些年来的网络热词和流行语,犹如过江之鲫,        。但不管有些网络语言当初如何“受宠”与“蹿红”,历经岁月涤荡,真正能够给人留下深刻印记,或者至今仍被广泛使用的,几乎已是凤毛麟角、        了。


  依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )


  A.屡见不鲜  杯水车薪


  B.源源不断  捉襟见肘


  C.层出不穷  屈指可数


  D.方兴未艾  量入为出


  4.今天,我们就要离开大学了。退回用旧的学生证,提着行李回头一望,空空荡荡的宿舍、行色匆匆的同学,校园时光,就这样结束了。青春总有不舍,但无须        。4年前,我们相逢,共同拥有一段美好时光;如今,不如        地挥手道别,祝福彼此,勇敢奔赴前程!


  依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )


  A.遗憾  潇洒


  B.沮丧  洒脱


  C.后悔  淡然


  D.惋惜  淡定


  5.诗歌,这一文学皇冠上最古老而璀璨的明珠,在当代社会正面临着前所未有的境况。一面是大众偏见的        ,譬如“诗歌就是分行”“写诗是无病呻吟”等论调甚嚣尘上;一面是诗歌内部的        ,学术话语与商业话语分庭抗礼,业内与大众水火不容。


  依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )


  A.蔓延  抵触


  B.流行  分歧


  C.横行  分裂


  D.干扰  争议


  下面是参考答案与解析。如果你认为题目或解析有误,可点这里给我们纠错


  1.【解析】B。先看第一空,根据前文“渲染”一词可知,第一空应填入含有“夸大”之意的成语。“口若悬河”形容能说会辨,说起来没个完;“大放厥词”指大发议论,均不符合语义,排除A、D两项。再看第二空,“扼杀”比喻摧残、压制发展中的事物,而王安石的才学和德行都是经过发展后形成的既定成果,不符合语境,排除C项。“抹杀”指完全勾销,一概不承认,符合文意。因此B项当选。


  2.【解析】C。先看第一空,由“飘飘然、昏昏然”到“骄傲自满”,骄傲的程度在不断加深。B项“目中无人”和D项“傲世轻物”这两个词语所含有的骄傲程度均比“骄傲自满”深,不应放在“骄傲自满”前,排除。再看第二空,所填词语应是对“自以为是”的加深,A项“固执己见”是指坚持自己的意见,不肯改变,与骄傲无关,排除。C项“刚愎自用”是指十分固执自信,不考虑别人的感受,是对人因“骄傲自满”而“自以为是”的加深,符合文意,当选。


  3.【解析】C。先看第二空,所填词语应与“凤毛麟角”意思相近,“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物。A项“杯水车薪”比喻力量太小,解决不了问题,B项“捉襟见肘”比喻顾此失彼,穷于应付,D项“量入为出”指根据收入的多少来决定开支的限度,均与“凤毛麟角”没有关系,排除A、B、D三项。C项“屈指可数”是指扳着手指就可以数清楚,形容数量稀少,与“凤毛麟角”意思相近,构成并列关系,且第一空填入“层出不穷”也符合语境,因此C项当选。


  4.【解析】A。第一空,由“但无须”可知,空格处所填词语与“不舍”是并列关系,感情色彩相近。“沮丧”“后悔”所表达的感情色彩较重,排除B、C两项。第二空,对比A、D两项。空格处所填词语应修饰“挥手道别”这一动作。A项“潇洒”指行为自然大方,不呆板,不拘束,多用来形容神态、容貌和举止;D项“淡定”意为冷静,镇定,形容内在心态。因此“潇洒”用在此处更为恰当。A项当选。


  5.【解析】C。第一空,横线后提到“论调甚嚣尘上”,说明这些“大众偏见”普遍流传,传播很广,D项“干扰”有打扰、妨碍的意思,不能体现传播很广,排除。第二空,横线后提到“分庭抗礼”“水火不容”,说明诗歌内部分成两个部分,完全不能相容,对应C项“分裂”,A项“抵触”强调有矛盾,B项“分歧”指意见不一致,“抵触”与“分歧”相对于“分裂”来说程度太轻,不能体现出完全不相容的状态,因此排除A、B两项。C项当选。

 

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