定义判断作为行测考试中的必考题型，试卷中的题量一般为5-10题，考试大纲中对定义判断题的描述是：“每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求严格依据定义选出一个【最符合或最不符合】该定义的答案。”
实际上，定义判断并不是单纯地考你是否知晓这些定义，而是考查大家筛选题干信息并快速理解和判断的能力，因此找准关键信息的能力很重要。
其次，小伙伴们在做定义判断题的时候一定要有“最优思维”，在题干所给的四个选项都不完美的情况下，选择相对来说更合适的那一个，不可过分咬文嚼字。
技巧1：注意定义中的“主体”，再对比选项中的“主体”，迅速排除错误选项。
【答案】D
【点拨】根据问法可知要选出符合定义的一项，定义中的主体是“国家工作人员”，再看四个选项，A中的民办学校校长、B中的李董事长，显然都不是国家工作人员，不用仔细地读完整个选项，就可以排除A和B了。
再对比C和D，主体都是国家工作人员，就继续认真读选项，C中的小赵并没有“通过其他国家工作人员职务上的行为”，不符合定义，D中的孙某请求的交管局老同事也是国家工作人员，他还索要好处费，符合定义，故答案为D。
技巧2：找准定义中的关键信息，破题往往从此处入手
【答案】B
【点拨】题干问“不属于人类增强的是”，快速浏览定义，把握定义关键信息：高新技术手段，使健康人类机体，功能超出正常范围。
分析选项，发现B项中的“老张去做心脏搭桥手术”，是因为心脏出现问题而需要做心脏搭桥手术的治疗，老张原本不具有健康肌体，也不是使功能超出正常范围，明显不符合定义。
快速验证A、C、D，A项，用药剂延缓衰老，延缓衰老使寿命发生了变化；C项，传感器能提高大脑的记忆力，利用高新医疗技术手段使老陈的记忆功能发生变化；D项，服用类增高药物以增加身高，利用生物医学技术使小王的身高发生变化；均是使机体功能超出正常范围，都符合定义。故答案为B。
技巧3：熟悉又简单的定义，可以先看选项，略读定义
【答案】A
【点拨】题干定义为“侵犯行为”，是生活中接触得比较多的一个概念，基本了解是什么意思，故选择直接对比四个选项。
A项，用枪击伤导师，比较像侵犯行为；然后对比B、C、D项，批评学生、不小心撞伤队员、发病中照片到朋友圈，和A项的严重程度有明显不同，都不属于侵犯行为，排除。再回到定义中验证：个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为，显然A符合。故答案为A。
技巧4：多定义题重点看考查的定义
【答案】D
【点拨】本题属于多定义题中的并列型，题干问“属于货币性资产”的是，故可以重点看货币性资产的定义：持有的现金、将以固定或可确定金额的货币收取的资产。
A项，库存货物的出售价格不可知，故可带来的金额是不确定的，排除；
B项，车辆并不能以一个确定的金额给企业带来货币收益，排除；
C项，商标权出售给企业带来的货币收益不确定，排除；
D项，国家规定给予的技术补贴是确定的货币金额，符合定义，正确。
故答案为D。
技巧5：当题干定义有举例说明时，举例部分通常与选项相关
【答案】D
【点拨】题干所给的定义中出现了关于合理使用的4种“法律明文规定的情形”，那么选项基本和这个具体的情形相关，考生在解题时可以将选项与这些情形进行对应，如果属于上述情形的就是符合定义，反之则不符合定义。D项，为了写论文，复印了庚发表的论文，符合（1）为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品，且没有商用，符合定义。
技巧6：遇到有难度的定义，通过选项对比来寻找答案
【答案】D
【点拨】本题考查“不符合动力定理”理论的是，动力定型这个概念属于比较陌生的定义，读完题干发现这个定义也比较抽象，不好理解。
此题的出路在于题干问“不符合”，也就意味着选项中有3个是符合定义的，只有一个是不符合的，并且3个符合的选项应该存在一些共同点。像这样的难题，从题干出发是很难有收获的，结合选项来看是比较有效的解题方式。
对比四个选项之后，发现A、B、C三个选项都是通过不断地练习某种动作姿势，从而形成固定的记忆，而D项明显不同，因此D项符合此理论的概率更大。再把D和题干信息进行比对，发现饲养员吹口哨确实不是按严格的序列和时间呈现，也不是为了获得确切不变的效果，不符合定义，故答案为D。
一份行测试卷中，难度大的定义判断题占比不会太大，一般1~2题，但是在考场上，任何一道简单题都不能轻视。
因为你不仅要做对，还要做得比对手快，才能留出更多时间给其他难一点的题，进而做对更多题，拿更高的分。
以上思路说起来很简单、很好理解，但只是看懂这还远远不够，你要真正在做题时能通过高效运用它加快解题思路，这才是关键。
